渗透人文素养,激活语文课堂

摘要

高中阶段是学生人生的重要环节,更是塑造学生良好人生观、世界观、价值观的重要时期。如何将学生人文素养的塑造渗透到语文课程中,是每个语文教师都必须面对的难点。当前,由于受应试教育的影响,高中语文课堂教学对学生人文素养的塑造重视不够,大量学生在题海战中迷失了方向,教师只是一味地将注意力转移到高考成绩上,而忽视了提高学生的人文素养。因此,在语文教学中培养学生的人文素养显得尤为重要。