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从ISCED新修订本看高职的学历定位和生源入口问题

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从ＩＳＣＥＤ新修订本看高职的学历定位和生源入口问题郭扬目前，发展高等职业教育已成为我国教育界的一大热点，但是人们对许多有关问题的认识还很不一致。例如，对高等职业教育的学历定位与生源入口问题就存在着很大的分歧。前不久，笔者看到了ＵＮＥＳＣＯ于１９９７年...

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来源
《中国职业技术教育》 |1998年第1期|P.17-18|共2页
作者
郭扬;
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作者单位

上海职业技术教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 新修订本; 第三级教育; 课程计划; ISCED; 劳动力市场; 理论基础; 高职; 职业导向; 普通高等教育;

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