论职业教育教师的实践智慧

摘要

职业教育教师的实践智慧是一个整体意义上的综合性范畴,其生成是一个确定本体依据、厘定思想基础、明晰精神底蕴以及促进实践转化的过程,也是职教教师实践从自在、自为走向真正自觉的过程.具体而言,职教教师实践智慧的本体依据是技术生存与教育允诺相统一的职业教育本体,是职业教育作为一种教育类型对受教育者通过接受它而获得技术生存本领,从而为幸福奠基的内在允诺;思想基础包括教育哲学与技术哲学的融合创新以及破除机械还原论思维,建立整体性思维;精神底蕴包括劳动精神、工匠精神以及理性精神三个相互联系、相互支撑的精神属性;实践生成是指教学实践统摄下的基础性的技术实践智慧生成、人本性的交往实践智慧生成、超越性的解放实践智慧生成.