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『活动课』教学的实施与思考--来自中职一线的课改报告

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@@ 以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学的双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动课"的教学改革,本文针对这一新的课型带来的教与学的问题进行了分析.

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来源
《中国职业技术教育》 |2005年第30期|46-47|共2页
作者
连燕玲;
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作者单位

北京市仪器仪表工业学校,北京,100086;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词

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