基于核心素养培育的中职物理教材研发编写策略

摘要

教育部颁布的《中等职业学校物理课程标准(2020年)》基于职业教育的类型特征,明确了物理学科核心素养的内涵与表现,并构建了以学科核心素养为导向的课程结构和学业质量标准。教材作为教学的重要载体和依据,在贯彻职业教育课程改革理念和实现学科核心素养培育目标的过程中具有重要作用,应落实以核心素养培育为导向的研发编写理念,创新课程内容选择与编排方式,探索促进学生发展的新评价体系,助力深化中职物理课程改革和提高物理教学质量。