面向职业素养培育的中职语文阅读教学困境及策略研究

摘要

职业素养是职业内在的规范和要求,中职生职业素养亟待提升。中职语文阅读教学是职业素养培育的有效载体。当前,中职语文阅读教学在融合职业素养方面存在教学管理轻视、教学水平不足、教学实施脱节、教学评价缺位等困境,有必要从强化教学管理、提升教学水平、优化教学实施、完善教学评价等方面推动职业素养更好地融入中职语文阅读教学。