高职课程标准建设的探索与实践

摘要

针对目前高职软件技术专业的一些课程标准存在企业认可度不高,与软件技术发展不同步的问题,本文提出了基于权威厂商认证制定高职课程标准的方法。该方法使得课程标准具有权威性而且易于与技术同步,符合教育部文件精神,体现了＂课证融通＂的思想,可以很好地解决前述问题。具体的制定流程和实践结果证明了该方法的可行性和有效性。