职业教育集团化办学的研究与实践——以江苏·发那科数控职业教育集团为例

摘要

江苏·发那科数控职业教育集团秉承职业教育公益性理念,坚持“专业纽带·品牌中心”集团化办学理念,研究探索了集团“集约化”管理模式和“融合式”发展机制,并设计了与之适配的“平台化”运作办法,取得了突出的集团办学业绩,有效促进了区域职业教育的改革发展和质量提升,为职业教育优质资源共享和教育均衡发展做出了重要贡献.