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李靖靖;
聊城职业技术学院;
欠发达地区; 高职院校; 青年教师; 科研创新能力;
机译:信阳职业技术学院新发现描述安全和通信网络进展(基于VR技术培养大学英语听、说、读、写能力的研究)
机译:基于仿真技术的机械学科研究生创新能力培养模式
机译:培养科研人员能力的生态模型:以博士研究中的软件技术为例
机译:职业院校物流管理人才培养的创新研究:以安徽机电工程技术学院为例
机译:社区和技术学院职业教育领导人员所需的人际沟通能力的形成和验证,并确定在某些州需要专业发展的能力
机译:该青年教师实验室:同侪辅导的一种创新模式
机译:国外高校青年教师教学能力培养模式的特点——以美、英、澳、印为例
机译:国际环境清洁创新技术学院,Ettore majorana科学文化中心:意大利西西里岛埃里切
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:确定疲劳学生职业技术学院状态的方法
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
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