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宋信强; 徐顽强;
广东财经大学党委办公室、校长办公室(合署);
广东广州510320;
华中科技大学公共管理学院;
湖北武汉430074;
新公共服务; 高校教师; 激励评价; 价值均衡;
机译:多任务委托-代理模式下的高校教师激励机制
机译:私营本科大学过渡发展中“双重教师”培养模式与激励机制研究
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