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机译:私立大学教师创造激励机制的研究
机译:在南部地区教育委员会高校进行的K--8职前教师培训中的地理教育要求,以及开发面向领域的模型课程。
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机译:基于问题学习(PBL)的创业学习 ud提高教师培训生活技能的模型开发 udSolo Raya各地私立大学的学生