名著导读与课前演讲如何有机结合

摘要

语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大方面, 阅读名著对学生语文核心素养培育的重要性不言而喻.阅读名著化育气质,阅读名著改变人生, 处在三观形成期的高中生尤其需要广泛而富有成效的阅读, 把名著的文化因子逐渐融化在血液中,涵养其精神面貌或品质内涵.