阅读教学,从'突破语文要素'中打开通道

摘要

统编版教材中的语文要素是在教材编写过程中的一次重大变革和积极尝试, 这种编排方式不仅为学生之学,也为教师之教学明确了方向,同时也为创造地开展教学明确了认知性基础, 教师要善于从语文元素入手, 才能有效地促进学生语文核心素养地不断发展奠基. 那关乎学生语文核心能力发展的语文要素,如何在教学中得意突破呢?笔者结合自身的教学实践谈谈自己的一些思考.