《美丽的丹顶鹤》教学设计

摘要

《美丽的丹顶鹤》教学过程中,教师要跳出单纯课文分析、讲解的模式,将听、说、读、写机会更多的提供给学生,让学生变成课堂的主人,并在轻松愉悦氛围中掌握相应的语言知识,提升运用语言知识的能力,促进语文素养的提高。