把苟且活成诗和远方——关于《游沙湖》主旨的思考

摘要

苏轼的《游沙湖》是普通高中课程标准实验教科书＂中国古代诗歌散文欣赏＂第六单元的推荐作品。作为选修教材中的选文,而且还是推荐篇目,在教学过程中一般得不到重视。通常都是学生读读,教师简单地提提文言重点字词,就不了了之了。但苏轼的《游沙湖》,如果教师不给予适当的引导,学生要想深层次地理解是比较困难的。凡文章皆有主旨,或传情,或说理,或言志。游记散文也如此。