高中古诗文教学中传统文化教育探讨

摘要

古诗词教学一直以来都是高中语文教学中的重要内容,由于学习这些古诗词须具备较高的文学修养、扎实的语文知识基础和较强的文学理解能力,而多数学生在这方面并不达标,因而对于古诗词的学习,他们或多或少地存在着一些畏难心理,情愿多练一些现代文阅读题,弥补在这方面的不足,也不愿意主动学习古诗词.久而久之,学生在这方面的知识愈加薄弱,愈不适合学生的语文综合素质的提高,也就愈不利于在语文古诗词教学中渗透传统文化教育.那么,教师该采取什么样的措施才能提取学生对古诗词学习的兴趣、逐渐渗透传统文化教育呢?本文基于此,在分析当前高中语文古诗词教学问题的基础上,探讨了相关解决策略与措施.