农村高中语文阅读教学现状及改进对策

摘要

一、阅读现状 (一)整体阅读现状 "世界阅读日"媒体上公布了一系列数据:国民的读书热情和个人藏书量5年来持续走低,保持阅读习惯的"阅读人口"目前只占总人口的5％!全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,64本;全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联,55本;美国的全民阅读计划正在进行,平均每年每人读书50本.而就我国的《九年义务教育语文课程标准》中的规定来看,9年期间学生课外读书量达400万字,若按每本书十万字,9年间就是40本,平均每年每人读书不足5本.近日发布的第十四次全国国民阅读调查显示,2016年我国国民人均图书阅读量为7.86本,手机阅读率达到66.1％.在国民对个人阅读数量评价中,只有1.7％的人认为自己的阅读数量很多,45.2％的人认为自己的阅读数量很少或比较少.这数据虽说不一定十分科学,但到底也能看出一些问题的严重性来.