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韩刘学;
江苏省无锡市南湖中学;
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机译:渗“思想”于教学 附“灵魂”于课堂——基于“圆周角”课例的研析
机译:让新课程理念进农村课堂--一节阅读教学课例分析
机译:激励学生在课堂上提问和回答-提高学生沟通能力的有效途径
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:一年级法学学生和老师在课堂上的提问
机译:Ordenando有通天psiquiatrica利亚诺·莫雷拉阿夫拉尼乌肖托E中的偏执狂呐nosografia克雷培林(巴西,1905年)中克雷培林的病情学带来为了精神病学利亚诺莫雷拉阿夫拉尼乌肖托的巴贝尔和偏执狂(巴西,1905年)
机译:Lodgepole pine山地松甲虫感染管理的收获策略:初步评估,东长溪示范区,肖肖尼国家森林,怀俄明州
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:新培培他汀本尼明达培他汀(b)和(c培他汀通过睾丸atcc 21469或阿根廷栽培种的构图)主要是在中等vevekellorna中的toyonakensis atcc 21468。
机译:通过酸中的n-氰基东a碱中的(-)-东-碱和卤代腈制取N-氨基甲酰基-nor-和apo-norscopolamines
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