'场'效应与听说训练

摘要

我们都知道物理学上有"场"的概念,用它来诠释人会受环境的影响并人与人之间相互影响,道理通俗易懂.我们人类是不能脱离社会而独立生存,人与人之间的交往也总在潜移默化的发生着一定的作用.适应(感受)或改变(参与)等活动都能体现出"场"的影响,因此,听说训练之"场"的组设对学生听说能力的发展至关重要;而要在有意设定的状态下接受并发展其能力还需全社会达成共识.如何开辟促其断运动的"场",让学生在良好的听说情境中有意增能、无意也陶情,从而获得可观的效应呢?