培养学生多维思维的训练

摘要

＜正＞ 如何在作文教学中以思维训练为核心,去培养学生的多维思维呢?笔者提出如下几点建议。 1.选择并向学生提供作文的典型材料,这是进行多维思维训练的前提和基础。最近我就选了这么一段文字给学生: 林则徐任两广总督查禁鸦片时,题过一幅堂联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”“海纳百川”和“壁立千仞”是设喻,而“有容”和“无欲”则是“题眼”。林则徐要求自己能有大海的度量、听得进各种不同的意见,又能立身挺直,刚正不阿,这是很难能可贵的。上述这则材料具有多侧面的特性,这就为多维思维训练创设了有利的条件。我们中学语文课本中,类似这样的语段其实不少,都可以作为训练的材料。 2.依据提供的材料,进行多维训练。