从音乐到语文--微观视野下“流行歌曲”的语文空间

摘要

古人情至深处而言之、叹之、歌之、舞之、蹈之。但是,时至今日,歌曲的娱乐化标签导致我们常常将歌曲排斥在语文的视野之外。提起歌曲欣赏,似乎就惯性地将其视作只是音乐课范畴。其实,“流行歌曲”,既在一定程度上接续了中国诗歌传统,也以一种消费语境中的独特方式推广普及了诗歌的大众化,应该是语文学科的重要教育教学资源。