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王耀芳;
新疆教育科学研究所;
课堂教学评价; 语文; 学生; 教研活动; 成败得失; 老师; 评课; 观摩;
机译:学生对教学评价的使用和误用:解释教学评价手段的差异,而与统计信息无关
机译:牙科学院的学生和教职员工对学生教学评价的看法(SET):横断面研究
机译:如果您建造它,它们会来吗?探索学生对每周学生教学评价的观点
机译:基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究
机译:确定学生在高等教育中取得成功的预测指标:重点关注亨利·福特社区学院的ASSET(成功入学和转学评估)和HS GPA(高中平均成绩)。
机译:有效性关注和学生对教学评价的有用性
机译:联合精确进近和着陆系统Nunn-mcCurdy违反国防部武器系统的根本原因分析和投资组合评估指标。第8卷。
机译:收集和处理用于教学的理解指标的系统,例如互联网上的补习具有收集单元,用于处理和实时回放学生理解指标和数据库的相互联系
机译:寻找低关键绩效指标的根本原因
机译:基于景观信息的过程和计量控制,过程指标和根本原因分析工具
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