以核心素养为基石,优化初中历史课堂教学

摘要

一、简析历史核心素养含义一般教师在对学生进行教育期间,主要重视以下几方面历史核心素养的培育:首先,历史时空观念。历史时空观念是指要求学生针对特定时间、空间范围内具体的历史事物和事件进行分析与思考。其次,历史事件史料实证。史料实证是指学生要对学习的历史资料和事物以辩证的眼光进行分析和思考。