平常中的“不平常”——王军老师《青海高原一株柳》教学评析

摘要

[引子]:随着课程改革的不断深入,新的课程理念在各种形式的专题讲座、师资培训、公开课教学等途径中已逐渐被广大一线教师所接受,并扎根于教师头脑之中。但如何进一步将这些理念落实在常态的课堂教学中,让其担起应当担负的"全民改革"的重任,这已成为关乎课程改革能否深入、持久、扎实、有效的实施的关键课题。