做音乐教学中的思考者

摘要

从事农村小学音乐教学工作已经二十几年，常常遇到困惑。回眸课改之前和课改之后的音乐课堂教学，我的课堂教学关注点在哪里7学生都喜欢我的音乐课吗，〉教材的组合是否恰当？教材之间的衔接是否密切？双基教学是否踏实？因此需要思考，在思考中获得进步和成长。