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庞成元;
南京市江宁区禄口街道社区教育中心;
青少年教育; 素质教育活动; 可持续发展性; 社区学习共同体; 青少年成长; 社区教育活动; 中小学; 青少年素质教育;
机译:实践知识的共享为目标的共同体的相互学习成长的场所符合单位风气为了构筑的要素
机译:在亚马逊土著地区学习和成长:法属圭亚那Wayana-Apala的教育系统?社区
机译:东盟经济共同体时代社区学习中心的准备
机译:“关于成长和学习”:促进在Muir社区学习花园的探究和参与。
机译:明尼苏达州青少年共同体社区队列研究:设计和基线结果
机译:亚马逊土著社区的学习和成长:法属圭亚那Wayana-Apalaï社区的教育系统
机译:开端学习社区培训指南:促进儿童的成长和发展
机译:基于居住地的儿童成长社区和儿童成长信息服务
机译:记录了在其中实施程序的方法的舞蹈学习系统,互联网社区服务系统和使用该方法的互联网社区服务方法,舞蹈学习方法以及计算机可执行记录介质
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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