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去掉盲目性体现科学性——浅谈《写作与说话》的特点及其使用

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去掉盲目性体现科学性——浅谈《写作与说话》的特点及其使用□贵州吴应麟高中语文实验课本把写作与说话提到同等重要的地位，并一改过去的盲目与无序，探索出一套读写听说协调发展，度、量、序、法明确具体的科学的训练体系，真正做到了教之有路、学之有法、练之有序，这...

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来源
《中学语文教学参考：教师版》|1997年第6期|P.48-49|共2页
作者
吴应麟;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G634.3;
关键词
思维训练; 说话训练; 思维与表达; 作文教学; 写作训练; 思维能力; 价值取向; 写三位一体; 特点及其使用; 实验课;

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