小学生气质特征与家庭教养方式相关性调查分析

摘要

目的:了解小学生气质特征和家庭教养方式,促进所有小学生身心健康全面发展.方法:2018年1月—2019年6月,随机抽取六盘山连片特困区400名小学生及家长,调查了解小学生气质特征、家庭教养方式,进行相关性分析.结果:气质维度中适应性得分最高,活动水平、趋避性、情绪本质和坚持性等,男、女生存在显著性差异(P＜0.05).气质类型中构成比从大到小为中间偏易养型、易养型、中间偏难养型、启动缓慢型和难养型,差异无显著性(P＞0.05).小学生的适应性、趋避性、情绪本质和反应阈与父母亲情感温暖、理解存在正相关;与父母亲拒绝、否认,过分干涉、保护存在负相关.结论:父母亲应根据小学生气质特征选择适宜的家庭教养方式,促使小学生身心健康全面发展.