《病理生理学》教学中两种教学法的对比研究

摘要

为提高学生终生学习的能力，我们在中医院校基础教学中试用目标教学法。研究方法随机选择2003级中西医结合本科1班、2班分别为对照组和实验组。研究结果P〈0．01，两班成绩存在着极显著差异，表明目标教学法明显优于传统教学法。