公共艺术鉴赏课程融入艺术史教学的必要性

摘要

一、普通高校公共艺术教育课程设置存在的问题易晓明、杜丽姣在《高校公共艺术教育现状、时效及改革建议——基于江苏省12所高校大学生的调查研究》中指出,公共艺术课程的建设应该成为改革高校公共艺术教育的重点,改善的具体措施包括：首先在制度层面确立公共艺术课程在课程体系中的核心地位。一是将公共艺术课程目标定位于培养学生的艺术能力和人文素养的整合发展。