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孙莹; 陶芳标;
安徽医科大学公共卫生学院,合肥,230032;
生活满意度; 应对方式; 横断面调查; 自尊; 学生;
机译:认为教师支持和自尊是中国青少年同伴关系与学校生活满意度之间关系的中介
机译:更正:多维PERMA-H积极教育模型,学校生活的总体满意度以及香港高中学生的性格优势使用:使用APASO-II的验证性因素分析和路径分析
机译:ICU护士自尊、工作满意度与主观幸福感的相关性研究
机译:城市低收入人群身体自尊与生活满意度的相关性研究
机译:课程互动性与混合课程中学生满意度的报告水平之间的相关性。
机译:母亲,家庭力量和自尊的抚养态度对小学生的学校生活调整的影响:自尊对母亲和儿童学校生活调整关系的缓和作用
机译:延迟性创伤后应激障碍(创伤后应激障碍):发病率,病程和相关性 - 家庭影响调解,压力生活事件,社会资源和应对方式的纵向研究
机译:中高中学生学校活动认证方法及学校生活记录的认证系统DB
机译:用于诱导或改善满意度和/或满意度的组合物,一种用于识别和/或诱导或诱导细菌的满意度和/或满意度的方法,使用细菌的CEPA,制备物和制备物可以提高满意度和/或安全性的食品补充剂或食品成分。
机译:使用搜索满意度指标的相关性估算
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