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PBL教学法在中药炮制学教学中的尝试与探讨

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摘要

为提高中药炮制学课程的教学质量和学生学习水平,使学生能更主动的学习新知识,培养他们分析问题、解决问的题能力.本文尝试开展PBL教学改革,让学生主动参与到中药炮制学专业课的教学环境.

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来源
《中国中医药现代远程教育》 |2012年第23期|77-77|共1页
作者
李凯;
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作者单位

河南中医学院药学院,郑州,450046;

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