循证医学在妇产科教学中的应用效果分析

摘要

目的 分析循证医学在妇产科教学中的应用效果.方法 以2011级、2012级三年制临床专业学生为研究对象,其中2011级学生140人采用以传统的教学方法进行妇产科教学,2012级学生150人采用以循证医学的方法进行妇产科教学,对两组学生的理论考试、临床技能测试成绩进行统计学分析,对教学效果进行评价.结果 循证医学教学组理论考试成绩、临床技能测试成绩明显高于传统教学组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 循证医学可以提高妇产科学的教学效果,学生在实习的过程中可以利用循证思维去解决实际问题,不但可以提高学习积极性,还有助于其正确的临床思维的培养,培养出高素质的医学人才.