标准化病人和案例法在消化内科教学中的应用

摘要

目的 总结如何将标准化病人和案例法应用于消化内科学教学.方法 2009级临床124名学生为观察组,2008级临床83名学生为对照组.比较学生和老师对标准化病人和案例法和传统教学方法的满意度.结果 学生和老师对标准化病人和案例法满意度均显著高于传统教学方法,学生满意度满意度为94.35％,教师满意度92.10％.结论 标准化病人和案例法在消化内科教学中的应用效果显著,值得推广.