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柳金福;
唐山市丰南区农业技术高级中学;
沟通; 中职生; 不良习惯; 促进作用;
机译:正念训练对中职生心理健康的干预研究
机译:心理运动功能假说的早期干预中的职业治疗和婴儿治疗:单例研究/心理运动功能假说的早期干预中职业治疗和婴儿治疗:单例研究
机译:关于坠落防护的主要误解:弄清事实并扭转不良习惯可以帮助保护工作现场的工人
机译:SE课程中的沟通和技术指导的整合是否是提高软件工程专业毕业生实际沟通能力的可行策略?
机译:“我应该更好,所以我会……”探索心理权利在社会经济发展中的潜在积极作用
机译:现代心理学家的四个不良习惯
机译:打破不良习惯:教育有效的力量点用于研究生
机译:潜在矩阵组织中的沟通与心理类型:个案研究。
机译:中等教育人群不良习惯的预防和心理矫正方法及病理学倾向
机译:免疫原性成分对胆汁生菌有积极作用,对其进行制备,使含有相同成分的组合物免疫
机译:统一生命周期系统“母婴”中早产儿及其母亲的心理康复方法
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