浅谈建立良好课堂气氛，打破中职专业理论课的沉闷

摘要

中职生难教，中职专业理论课更是教学难，已经是老生常谈，笔者结合新课程理念，实践于建立良好课堂气氛，探索科学合理的教学理念，从学生实际出发，灵活运用多种教学方法，让学生在轻松活泼的课堂氛围中愉悦学习、热爱学习，打破中职专业理论课的沉闷，挖掘学生潜能，让学生成为学习的主人，建立真正有效的课堂。