利用小组合作学习,提高小学数学课堂教学效率

摘要

随着我国教育体制的不断改革,在各学科不同学段的教学理念和教学方法发生了改变和优化。为了能够切实有效的提高小学数学课堂的教学效率,不仅需要教师深度挖掘教材内容,了解学生学习特点,更需要充分利用分组合作学习的模式,激发学生的主观能动性,培养学生的合作意识,切实提高数学能力和对数学知识点的掌握程度。本文阐述了分组合作学习的重要性,并对其教学方法进行了探究。