试论小学语文阅读教学质量与效率的提升策略

摘要

在小学语文学科的教学过程当中,语文阅读教学占据了很重要的比重,通过阅读教学可以凸显语言文字的魅力,让学生从中感受到作者深刻的思想与内心隐藏的情感。对于小学生来说,阅读是学生体验、受到美的熏陶的重要过程,可以让学生受到情感与审美价值上的影响。基于以上背景,笔者在本文提出了几点阅读教学经验。