新形势下中职平面设计教学的实践探究

摘要

随着时代的发展,很多人进入了中职学校就读,这些大部分为初中毕业生和社会中未接受过高等教育的青年,他们对平面设计缺乏一定的认识,或者只是掌握一些基础知识,对于平面设计的相关知识了解的不够充分、全面。这反映在课堂上就是教学过程中,许多学生在学习中缺乏独立思考的能力,很容易跟不上教师的进度。基于此,本篇文章从中职院校平面设计教学的现状出发,提出相应的解决策略,希望能够对新形势下中职平面设计教学的发展起到一定的积极作用。