基于快乐教育理念的小学语文教学探索

摘要

快乐教学模式是基于现代全面发展素质教育和促进学生全面综合发展背景下发展起来的,更加关注学生在学习过程中的情感体验。小学生正处于各方面发展的关键阶段,这个阶段他们思想活跃、活泼好动,学习能力也比较强。快乐教学模式的应用让学生感受到学习的快乐,充分体现出对学生的素质教育与个性教育,对提升小学语文教学效果、质量和水平具有重要的作用。