课外阅读在农村小学语文教学中的助推作用探析

摘要

近些年来,我国教育工作者一直在不断地探索和改进语文教学方法,而且最近一些教育专家和研究者都表示语文会越来越成为学生学习的中心,而阅读也越来越成为学习语文的中心。那么阅读中占重要地位的就是课外阅读,很多教师也会引导学生利用课余时间去阅读一些国内外名著。而实践也充分的证明课外阅读确实会有助于学生语文的学习,同时也对教师的教学起到了很大的辅助性作用。对于农村的教学来说,课外阅读[1]更是为教师的教学创造了有利条件,由于农村教学条件有限,教师可以利用的教学工具比较少,而且学生经历和体验的事也都比较少,所以农村小学生语文学习比较困难,而课外阅读则有利地促进学生语文的学习[2]。