基于“支架式”教学理论的物理教学过程设计分析

摘要

在新课改的背景下,传统的教学模式无法满足教学质量要求,这就需要创新教学模式,利用新型教学方法,注重提升学生的学习兴趣。本文论述了基于“支架式”教学理论的物理教学过程设计[1],提高学生的学习热情,更好的完成物理教学目标。