阅读教学应注重语言实践能力的培养

摘要

＜正＞在教学中,很多教师都将获取文本知识、感受文本情感作为教学的核心目标,导致学生的语文能力得不到全面的发展。2011年版《语文课程标准》明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"因此,语文教学不能仅仅停留在知识获取、肤浅体悟的层面,还需要开展扎扎实实的实践活动,真正为学生语文能力的全面发展奠基。