丰盈寓言教学 浸染文化底蕴——人教版四年级下册《寓言两则》文本细读

摘要

寓言是一种借助故事来寄寓道理的文学体裁,被称为"智慧的源泉"。因此,寓言教学可以扣紧"智慧"而有所作为。如何在教学中教出"智慧"?唐宝成等老师以《寓言两则》一课为例,以集体备课的形式,从文本细读、教学设计、精彩片段呈现出他们对寓言教学的独特理解。希望他们的这种形式能为广大教师提供借鉴和启迪。