甘泉与“氧分”——《童年的月亮爬上来》教学赏析

摘要

＜正＞教学设想从形式上看,这是一节童谣童诗诵读课;从内容上看,这是一节以月亮为主题的文化阅读课。在中华文化中,月亮早已不再是一个普通星球,而成为人们表达心迹、抒情言志的文化寄托和富于哲学沉思的精神寓所:神秘、含蓄、蕴藉、清逸、宁静、空灵、深远……无以计数的诗词歌赋颂赞月亮,流传世代的神话故事传说月亮,月亮和月亮文化,理应进入孩子的文化阅读视野。