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吴再柱;
黄梅县苦竹乡中学 湖北 黄冈 435515;
名著阅读推进课; 推进维度; 革命传统; 钢铁是怎样炼成的;
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:初中英语阅读课基于语篇衔接意识培养思考
机译:关于提高大班理论课教学的几点思考:以BIGC新闻为例
机译:比喻性语言在音乐意义建构中的运用:以三个六年级普通音乐课为例。
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:读者和阅读:关于文本体裁和意义建构的思考读者和阅读:关于文本类型和意义建构的思考
机译:新兴高科技领域与重塑工程211课程的思考
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
机译:霍尔传感器,设备和相应程序的阅读课
机译:心电图阅读课的复杂性评分
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