革命传统
革命传统的相关文献在1958年到2022年内共计1926篇,主要集中在中国共产党、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1926篇、专利文献3055篇;相关期刊914种,包括福建党史月刊、中国火炬、下一代等;
革命传统的相关文献由1778位作者贡献,包括胡锦涛、冯虞章、吴大勇等。
革命传统
-研究学者
- 胡锦涛
- 冯虞章
- 吴大勇
- 王高岩
- 本刊评论员
- 朱慧卿
- 许集美
- 高明龙
- 刘波
- 吴再柱
- 吴惠聪
- 吴茜
- 周万佩
- 周保章(口述)
- 唐秀峰
- 夏远生
- 孙向军
- 孟俊涛
- 宁黎黎
- 常亚双
- 张学远
- 张李军
- 张涛
- 张笑语
- 张长发
- 无1
- 曦石
- 曹李果
- 月苹
- 本刊编辑部
- 本刊讯
- 本刊通讯员
- 李元健
- 李广霄
- 李海峰
- 李键
- 杨常青
- 杨晓勤
- 杨耀
- 梁柱
- 沈志青
- 沈斐
- 沈明阳
- 沈黎明
- 潘伯农
- 狄明
- 王威
- 王敏
- 王松山(整理)
- 王桑坤
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潘柯余
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摘要:
革命传统教育是继承红色基因的重要方式,进行革命传统教育,继承革命传统、弘扬爱国主义精神离不开教科书这一重要工具,革命传统进中小学教材有助于红色血脉的传承。统编小学语文教科书积极响应革命传统进教材的号召,编写过程中选取了部分革命传统教育文本,对这部分文本选文特点进行研究,可以帮助教师更好地理解教材,更有效地进行革命传统教育。
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曹磊;
曹铃
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摘要:
统编版语文教材中,革命传统类课文共选编三十多篇,体现了重要的德育价值。革命传统类课文中激荡的文字、精美的插图、精心的课后训练直抵学生的心灵世界。教学中,教师要充分借助教材,立足课文中的内容、插图和课后训练,让学生继承革命传统,传承红色基因,真正落实立德树人根本任务。
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魏浩峰
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摘要:
“讲好红色故事,传承红色基因”是历史的选择,也是当下应该大力弘扬的社会主旋律。从这个角度来解读《百合花》,可以发现它蕴含丰厚的红色革命精神和革命传统,包括:大无畏的革命英雄主义奉献牺牲精神;坚定革命信念,争取胜利的乐观主义精神;为了人民、依靠人民的优良革命传统。
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刘露;
杜毓贞
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摘要:
革命传统教育要因时而化、因事而进、因势而新地融入中小学思想政治教育,坚持遵循认知规律,循序渐进、系统推进;立足课堂主渠道,学科融合、整体推进;丰富教育形式,融入实践、全面推进;家校社协同,全员参与、长效推进,充分发挥革命精神铸魂育人的功能。
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王美玲
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摘要:
深度学习强调要有挑战性的学习主题、学生主体参与、走向有意义的学习,这为落实统编语文教材中的革命传统作品教学提供了契机。在教学设计中,要突出整合的理念,打破教材自然单元的划分,重构专题学习序列;在课堂教学中,要创设真实的情境激活学生的个人体验,真正走进革命传统作品;积极开展以探究为主的研究性学习,为学习过程注入活力,真正落实学生的主体地位。
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张雪晶
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摘要:
哈尔滨市育红小学(以下简称育红小学)通过劳动教育传承红色基因,延续革命精神。学生借助课程中的“劳动清单”实现了自我劳动教育;学生通过参加远程种植、皮影社团、节历教育、研学活动等,实现了特色劳动教育;学生还走向社会,走进“劳动公社”“劳动教育基地”等,开拓视野的同时获得更加丰富的劳动经验。进入新时代,育红小学牢固树立“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽”的观念,让全校学生焕发劳动热情、释放创造潜能。
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薛祖红
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摘要:
当前在小学语文课程中开展革命传统教育取得的成果,主要集中在课内教学实践、教材内容分析、课外课程资源开发、主题作业设计四个方面,表明小学语文课程中革命传统内容的价值得以明晰,在小学语文课程中开展革命传统教育的必要性得到肯定,多样化的教学实践正被大家重视。针对存在的不足,结合研究现状,建议小学语文革命传统教育研究应关注教学现实状况,关注课程内容的理解与建构,继续探索教学实践的有效路径。
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高瑞
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摘要:
革命传统作品是初中语文学习的重要内容之一,具有较高的教学价值。学习革命传统作品,有助于培养学生的语文核心素养、指导学生的现实生活以及落实立德树人的教育目标。然而目前革命传统作品的实际教学存在深度、广度不足等问题,教师需要对症下药,采取一定的教学策略,充分发挥革命传统作品的教学价值。
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张桂虹
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摘要:
小学语文教材中编排了一些革命传统题材的文章,在课堂教学过程中,教师应当立足自身实际搭梯架桥结合文本进行创设情境,根据文本展开分析,不断地进行优化提升,在语文的学习中提升学生的道德素养,然后投入到具体的教学过程中,从而有效培养学生的语文素养,促进同学们更乐意主动参与学习,提升语文学习质量。教师应当确保自身实际的教学方式更加符合时代发展要求以及学生学习兴趣与审美需求,依托文本帮助学生在品读教材内容的同时体味革命先辈的伟大奉献精神与爱国主义情怀,进而将这些优秀品质运用在今后的学习和生活之中,获得更加全方位的长远成长。