不和谐的音符——关于《甜甜的泥土》的几点思考

摘要

《甜甜的泥土》这篇小说是以上世纪80年代离异家庭孩子的生活状态为背景进行创作的,被编入苏教版《语文》八年级上册第四单元,该单元的主题是＂至爱亲情＂。然而小说就这样被编入教材,颇有格格不入之嫌。文章从＂编排在此不和谐＂＂内容与时代生活不和谐＂＂选文与教育的功能不和谐＂＂前后内容衔接不和谐＂四个方面对此进行了论述。