小学华文国际教育研讨观摩活动——暨“本色语文下的范型课堂”全国小学语文课堂教学研讨会邀请函

摘要

风格各异,流派纷呈的课堂,使小学语文教学出现了蓬勃生机,但当前一些课堂教学有些“失范”。语文课应姓“语”,教改根本精神、本质规律最应坚守。