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袁炳飞;
江苏省启东实验小学;
识字1; 教学设计; 二年级上册; 苏教版; 引导学生; 标本; 教学理念; 江南水乡;
机译:苏教版四年级上册习作7教学设计
机译:小科学家之旅——教科版小学《科学》三年级上册复习课教学设计(附试卷)
机译:人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)
机译:用大书为在小学建立二年级学生人物的努力开发识字阅读教学
机译:城市中西部公立学校对二年级学生进行分层识字干预的混合方法分析
机译:检查二年级学生的健康食物选择:通过识字和积极学习
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的识字率:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵定义的贡献德拉斯科拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:为6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义做出贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:多媒体成人扫盲计划:结合Nasa技术,教学设计理论和真实的识字概念
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
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